Schulentwicklung

Überarbeitung der Schulordnung

Am 13. Dezember 2011 gab es ein erstes Treffen.

Eingeladen waren Eltern, Schüler und Lehrer der Waldschule.

Es wurden verschiedene Ideen entwickelt und diskutiert. Als erste Aktion wurden Eltern-, Lehrer- und Schülerschaft gebeten, den Satz "Respekt bedeutet für mich, dass ich..." fortzusetzen.

In den Klassenräumen wurden Tapetenrollen ausgelegt, auf denen die Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken notierten:

Die Ergebnisse werden von einer Arbeitsgruppe auswertet und für die Entwicklung einer neuen Schulordnung genutzt.

Gemeinschaftlich lernen & leben

Offener Beginn des Schultages

Die Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs können sich zu Beginn des Schultages in ihren Klassen treffen, in Ruhe ihre Sachen auspacken, miteinander reden oder spielen, frühstücken, die Blumen in der Klasse pflegen oder sich mit ihren Lehrern unterhalten - so wie es die meisten von ihren Grundschulen gewohnt sind. 

Anschließend beginnt in aller Ruhe der Unterricht. Die Kolleginnen und Kollegen haben diese Regelung nach dem Pädagogischen Tag, der noch in den Sommerferien stattfand, entwickelt und eingeführt. Die Erfahrungen sind sehr positiv.

Unterstützung durch die Paten

Wenn die neuen Fünftklässler kommen, sind die Schüler/innen der neuen 11 ganz aufgeregt: Sie betreuen die neuen Waldschüler als Paten!

Auch für sie selbst beginnt ein neuer Abschnitt, die Oberstufe wartet mit neuen Herausforderungen - begleitet von der bangen Frage: Schaffe ich das überhaupt?

Also können sie sich sehr gut in die neuen Fünftklässler hineinversetzen und ihnen helfen. In den Pausen sieht man sie, wie sie die roten Tonnen auf den Pausenhof rollen und Spielgeräte ausleihen: Springseile, Schwungtücher, Fuß- und Basketbälle, Federballspiele und vieles mehr.

Die Paten kommen aber auch in den Unterricht und stehen mit Rat und Tat zur Seite, sie begleiten die Klassen auf Ausflügen und organisieren Spiele zur Stärkung der Klassengemeinschaft.

Die Klassenlehrer/innen freuen sich - nicht nur über die Hilfe und Unterstützung, sondern auch darüber, dass ihre Entlassschüler aus der 10 - jetzt 11er-Schüler - ihnen treu bleiben und an die Kleinen weitergeben, was sie bei ihnen gelernt haben.

Integrationstage des 11. Jahrgangs

Zu Beginn des Schuljahres lernen sich die Schülerinnen und Schüler des 11. Jahrgangs während der Integrationstage kennen. Im Mittelpunkt steht dabei das Projekt "abi und meer", das in Zusammenarbeit mit Petra Röllicke vom Verein BINE, Eschweiler, vorbereitet und durchgeführt wird. Siehe Presseartikel.