Berufsorientierung in der SI

 

Unser Berufsberater in der Sekundarstufe I:

Herr Offermanns

Ein wichtiger Bestandteil des Berufsorientierungskonzeptes der Waldschule ist die Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit. Herr Offermanns (siehe Bild), der zuständige Berufsberater der Sekundarstufe I, kommt zweimal monatlich in die Schule und führt mit den Schülerinnen und Schülern des 9. und 10. Jahrgangs ca. 30-minütige Beratungsgespräche durch. Etwa zehn Tage vor dem anstehenden Besuch des Berufsberaters erhalten die Klassen Listen, in denen sie einen Termin buchen können. Es ist immer möglich, dass die Schüler diese Gespräche gemeinsam mit ihren Eltern führen. Die Termine für das aktuelle Schuljahr sind im Terminplan der Schule vermerkt. Kurzfristige Terminänderungen werden rechtzeitig bekannt gegeben.

Es ist wünschenswert, dass jeder Schüler zu seinem Beratungsgespräch seinen Berufswahlpass mit einer Zeugniskopie des/der letzten Zeugnisse(s) mitbringt. So kann die Beratung zielgerichteter erfolgen.

Sollten die Schülerinnen und Schüler – gerne auch zusammen mit ihren Eltern – einen längeren Beratungstermin wünschen, so kann dieser über die Servicehotline der Agentur für Arbeit (0180 1 555 111*) oder über eine persönliche Vorsprache in der Agentur für Arbeit Eschweiler unter Angabe des Namens der Schule vereinbart werden. Herr Offermanns führt diese Gespräche Dienstag bis Donnerstag in der Agentur für Arbeit in Eschweiler, Indestraße 4, und Montag und Freitag in Aachen, Roermonderstraße 51. (Beratungszeiten: montags und dienstags 8:00 Uhr bis 15:30 Uhr, mittwochs und freitags 8:00 bis 12:30 Uhr, donnerstags 8:00 bis 18:00 Uhr).

Außerdem ist der Berufsberater auch an Elternsprechtagen anwesend. Falls die Eltern hierzu einen Termin wünschen, können sie dies auf dem Elternsprechtagszettel vermerken und bekommen dann über die Berufskoordinatorin, Frau Hagel, Rückmeldung.

Zusätzliche Eltern- bzw. Schülerinformationsveranstaltungen durch den Berufsberater finden einmal jährlich statt, die Einladungen hierzu werden frühzeitig über die Klassenlehrer verteilt.

(*Festnetzpreis 3,9 ct/min; Mobilfunkpreise höchstens 42 ct/min.)

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Grundsätzliches zur Berufsorientierung an der Waldschule

Schon seit vielen Jahren wird an der Waldschule die Berufsorientierung im Rahmen der individuellen Förderung als ein wesentlicher Bestandteil des Schulprogramms praktiziert:

Es entstanden verbindliche Bausteine für die Fächer Arbeitslehre / Wirtschaft, Gesellschaftslehre und Deutsch.

Vielfältige Kontakte zu Firmen und Betrieben in der näheren Umgebung ermöglichen Betriebsbesichtigungen oder Erkundungen von Unternehmen aus unterschiedlichen Bereichen.
Im 8. bis 10. Schuljahr gibt es Beratungs- und Schulungsangebote von Eltern oder Firmen und der Agentur für Arbeit (z.B. die Berufsorientierungswoche).
Schulklassen besuchen das Berufsinformationszentrum (BIZ) und die Berufsmesse ZAB.
Alle zwei bis drei Jahre findet eine Ausbildungsbörse an der Waldschule statt, auf der Betriebe und Eltern den Schüler/innen ein breites Spektrum an Berufen vorstellen.

 

Berufsorientierung ab dem 5. Schuljahr

Berufsorientierung fängt an der Waldschule im 5./6. Schuljahr im Unterrichtsfach "Ökonomische Bildung" an, in dem die Berufe der Eltern vorgestellt und die ersten Grundbegriffe wirtschaftlichen Handelns erarbeitet werden.

... im 7. Schuljahr

Im 7. Schuljahr wird den Schüler/innen durch den „Berufsschnuppertag“ im Betrieb der Eltern die Möglichkeit geboten, einen Beruf vor Ort zu erkunden. Zusätzlich können durch Betriebsbesichtigungen in Landwirtschaft, Handel, Industrie die ersten Eindrücke aus dem Berufsleben verglichen werden. Der Girls‘ und Boys‘ Day  ermöglicht den Schülerinnen und Schülern Einblicke in typische Berufe des jeweils anderen Geschlechtes.

Gemeinsam mit dem Zinkhütter Hof werden Zukunftswerkstätten durchgeführt.

 

... ab dem 8. Schuljahr

Ab dem 8. Schuljahr wird an der Waldschule der „Berufswahlpass“ angelegt, in dem sämtliche Materialien zur individuellen Berufsvorbereitung und -planung von jedem Schüler/in selbstständig verwaltet werden.

Wichtige Informationen aus verschiedenen Branchen, Selbsterkundungen bezüglich Fähigkeiten und Interessen, die ersten Lebensläufe und Bewerbungsschreiben für das zweiwöchige Schülerbetriebspraktikum am Ende des 8. Schuljahres werden hier abgelegt.

 

Das Praktikum

Das Praktikum wird in den Fächern Arbeitslehre/ Wirtschaft und Deutsch vorbereitet, zusätzlich erhalten die Achtklässler durch einen Erfahrungsaustausch mit den 9. Klassen Informationen aus erster Hand, die ihnen Hilfen und Anregungen zur eigenen Praktikumsplatzsuche geben. Auch in diesem Schuljahr können die Schülerinnen und Schüler am Girls‘ und Boys‘ Day teilnehmen.

Im 9.Schuljahr absolvieren die Schüler/innen ein dreiwöchiges Betriebspraktikum, das im Unterricht vor- und nachbereitet wird (Praktikumsmappe).

Junior-Ingenieur-Akademie

Ein Projekt zur Förderung des naturwissenschaftlichen Nachwuchses (Junior-Ingenieur-Akademie)  ist im Schuljahr 2011/12 gestartet. Weitere Informationen hier.

 

Berufsberatung

Ab Beginn dieses Schuljahres steht den Schülerinnen und Schülern zweimal monatlich der Berufsberater, Herr Offermanns, zur Verfügung. Durch gezielte Beratung in Hinblick auf Schulabschlüsse und Berufsausbildung wird eine konkrete Zukunftsplanung frühzeitig planbar. Auf Elternabenden, die der Berufsberater durchführt, werden Eltern über die Möglichkeiten informiert, ihre Kinder bei der Berufswahl zu unterstützen.

Lernferien

Die Teilnahme an Lern- oder Zukunftscamps ermöglichen interessierten Schülerinnen und Schülern auch innerhalb der Ferien, sich mit ihrer Zukunftsplanung auseinander zu setzen.

Dieses Angebot wird von unseren Beratungslehrerinnen für Berofsorientierung den Klassen vorgestellt, und regelmäßig nehmen etliche Waldschüler/innen dieses Angebot wahr. Wie zufrieden sie damit sind, zeigt ein aktueller Bericht einer Oberstufenschülerin, die über ihre Lernferien berichtet:

 

 

Freizeit einmal anders

Lernferien in NRW -  Was verbirgt sich hinter dieser Überschrift?
Vom 24.10. bis zum 28.10.2011 habe ich an der Herbstakademie 2011 „Begabung und Verantwortung fördern“ teilgenommen. Die Veranstaltung wurde vom Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW finanziert.

Mit hoher Erwartung und großer Aufregung bin ich in die Wolfsburg (die in Mühlheim an der Ruhr liegt) gefahren. Unser Terminplan war für diese Woche schon völlig ausgefüllt. Das Programm war sehr interessant. Wir lernten wichtige gesellschaftliche Arbeits- und Lebensbereiche (Kultur, Wirtschaft, Wissenschaft, Politik und Kirche) sowie zahlreiche Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens u.a. Josefine Paul (MdL, Grüne) kennen.

Dort fand ein Lernen statt, dass sehr viel Spaß bereitete, da allen an einem Strang zogen und bereit waren, sich auf neue Erfahrungen und Situationen einzulassen.

Meine Erwartungen, die ich am Anfang hatte, wurde vollkommen erfüllt, sogar übertroffen. Diese neuen Erfahrungen waren es auf jeden Fall wert, meine Ferien dafür herzugeben.

Minela (12. Jahrgang)

Bewerbungstraining

Am Ende des 9. Schuljahres wird von Vertretern unserer Kooperationspartner sowie anderen Kräften ein Bewerbungstraining durchgeführt, bei dem die Schülerinnen und Schüler Tipps für ihre Bewerbungen erhalten und durch gezielte Gesprächssimulationen auf den Ernstfall vorbereitet werden.

 

10. Klasse: Vorbereitung auf Beruf oder Oberstufe

Alternativ zum Betriebspraktikum in der 10. Klasse besteht die Möglichkeit, am Oberstufen - Vorbereitungskurs teilzunehmen, um die Anforderungen der gymnasialen Oberstufe kennen zu lernen. Die SchülerInnen, die noch ein Praktikum absolvieren müssen, um einen Ausbildungsplatz zu erhalten (Probearbeiten), habe in dieser Woche ebenfalls Gelegenheit dazu. Die übrigen Schüler nehmen an der „Azubi-Power- Woche“ teil, wobei der Schwerpunkt auf berufsbezogenen Unterrichtinhalten und Verhaltenstraining liegt.

 

Betrieb und Schule

Eine besondere Maßnahme an unserer Schule ist die Bildung einer Lerngruppe mit SchülerInnen, die sich im zehnten Pflichtschuljahr befinden und im Klassenverband und Regelunterricht chancenlos bezüglich eines Schulabschlusses sind. Diese Gruppe (in der Regel 12 - maximal 16 Teilnehmer) wird im sogenannten Projekt „BuS"  (Betrieb und Schule) extern unterrichtet und betreut. Mit drei Tagen Unterricht und zwei Tagen Praktikum wöchentlich werden diese SchülerInnen ein Jahr lang gezielt auf das Berufsleben vorbereitet - mit dem gleichzeitigen Bestreben, ihnen das Erreichen des Hauptschulabschlusses nach Klasse 9 zu ermöglichen.

Im Oktober 2010 wurde das 10-jährige Jubiläum des BuS-Projekts gemeinsam mit den anderen BuS-Einrichtungen gefeiert. Die Waldschule gehört zu den Pionieren dieses Projekts. Genauere Informationen finden sich in diesem Faltblatt.

 

Berufsorientierung in der Sekundarstufe II

Zur Berufsorientierung in der Sekundarstufe II gehören Exkursionen zu Berufsmessen, Informationsveranstaltungen über Studiengänge, Seminare zur Selbstfindung und Projektarbeiten zur Berufsorientierung. SchülerInnen unserer Schüle nehmen regelmäßig an Angeboten der umliegenden Universitäten, vermittelt über „AntAlive“, teil und zeigen dort, dass sie sich selbstständig und kreativ an wissenschaftlich-technische Herausforderungen wagen.

 

Besonderheit des Pädagogik Leistungskurses: Praktikum zur Berufsorientierung in der Erich-Kästner-Schule

Die Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses Pädagogik absolvieren in der Jahrgangsstufe 12 ein mindestens dreitägiges Praktikum an der Erich-Kästner-Schule. Die Schülerinnen und Schüler werden sowohl im Pädagogikunterricht als auch in der Erich-Kästner-Schule auf das Praktikum vorbereitet. Während des Praktikums werden sie von den jeweiligen Klassenlehrern der Erich Kästner-Schule betreut.

Die Schüler der Waldschule sollen

- direkte Einsichten in die Anforderungen, Möglichkeiten und Grenzen pädagogischen Handelns erhalten,

- sich Kindern zuwenden und ein konstruktives Verhältnis zu ihnen herstellen,

- sich von Kindern als Erzieher betrachtet sehen,

- Verantwortungsbewusstsein für die Kinder entwickeln und

- Anforderungen an ein pädagogisches Berufsfeld kennen lernen.

Weitere Informationen unter Kooperationspartner Erich-Kästner-Schule.

 

Lehrerbetriebspraktikum

Last not least wird auch jährich einem interessierten Lehrer die Möglichkeit geboten, sich in einem einwöchigen Lehrerbetriebspraktikum über die Gegebenheiten der modernen Arbeitswelt zu informieren.

 

Kooperationen mit außerschulischen Partnern

Innerhalb des Bausteines „Berufsorientierung“ spielen die Kooperationen mit außerschulischen Partnern eine wichtige Rolle.

Die Firmen „Saint Gobain“ (Stolberg) sowie „OBI“ (Eschweiler) bieten unseren Schülern Praktikums- und Ausbildungsplätze an, sie unterstützen den o.g.Bewerbungstag der 9.Klassen und stehen den Klassen in konkreten  betriebswirtschaftlichen Fragen als „Lehrer“ in Unterrichtsstunden zur Verfügung.

Die Kooperation mit der Agentur für Arbeit beinhaltet neben den Schülersprechstunden auch Elternberatung und Informationsstunden für ganze Klassen. Außerdem steht der Berufsberater auf den Elternsprechtagen Eltern und Schülern für die Beratung zur Verfügung. Informationsbroschüren zu verschiedenen Berufsbildern, Trainingshefte und Internetauftritte zu allen Themen der Berufswahl werden den SchülerInnen regelmäßig zugänglich gemacht.

 

2011: Kooperation mit dem Zinkhütter Hof

Die Kooperation zwischen der Waldschule Eschweiler und dem Industriemuseum „Zinkhütter Hof“ in Stolberg gibt es schon länger, im Jahr 2011 wurde auch ein Kooperationsvertrag geschlossen. 

Workshops  wie „Kinderarbeit zur Zeit der Industrialisierung“, „Essen wie die Römer“, „Messinggießen“ fördern die produktive Beschäftigung mit der geschichtlichen Entwicklung. Die „Zukunftswerkstatt“ aus dem Museumsprogramm kann als wichtiger Einstieg in die Berufsorientierung der Jahrgänge  7 und 8 gesehen werden und eröffnet damit Wege zu einer aktiven und bewussten Gestaltung von Gegenwart und Zukunft.

Gleichzeitig repräsentiert das Museum die industrielle und soziale Geschichte unserer Region und ermöglicht eine produktive Beschäftigung mit der geschichtlichen Entwicklung. Damit unterstützt sie auf vielfältige Weise ganz unterschiedliche Fächer unseres Stundenplanes.

Nicht zuletzt werden durch die Zusammenarbeit mit dem Museum kulturelle und soziale Kompetenzen gefördert, Bildung wird im Museum greif- und erlebbar.

Weitere Informationen unter: Kooperationspartner Zinkhütter Hof